Een zorgvuldig traject, afgestemd op jouw kind

​

Een kind begeleiden begint voor mij met goed luisteren. Niet alleen naar het kind, maar ook naar de ouders. Wat maakt dat jullie nu hulp zoeken? Wat hebben jullie al geprobeerd? En wat heeft jouw kind nodig om zich weer verder te kunnen ontwikkelen?

Ik werk met kinderen en jongeren van ongeveer 6 tot 18 jaar. Ieder kind is anders en daarom is er geen vast stappenplan dat voor iedereen hetzelfde is. Wel vind ik het belangrijk dat het traject duidelijk en zorgvuldig verloopt.

​

1. Eerste contact

Heb je het gevoel dat mijn begeleiding bij jullie hulpvraag zou kunnen passen? Dan kun je telefonisch of per e-mail contact met mij opnemen.

 

Wanneer je mij mailt, neem ik vervolgens telefonisch contact met je op. In dit eerste, korte gesprek hoor ik graag in grote lijnen wat er speelt en wat jullie hulpvraag is. We kijken samen of mijn begeleiding hierbij aansluit.

​

Dit eerste gesprek is bewust kort en oriënterend. Het is nog geen intake. Als er een goede basis is om verder te gaan, maken we een afspraak voor de volgende stap.

​

2. Intake

Wanneer we besluiten verder te gaan, ontvangen ouders vooraf een intakeformulier. Hierin kunnen jullie uitgebreider vertellen over jullie kind, de ontwikkeling, de huidige situatie en wat jullie graag anders zouden willen zien.

​

Tijdens de intake bespreken we de hulpvraag verder en is er ruimte voor vragen en verwachtingen. Ook kijken we samen naar de doelen van de begeleiding.

​

Soms is het prettig om de intake met de ouders te doen voordat het kind voor de eerste keer komt. Soms is het juist passend om bepaalde onderdelen pas te bespreken nadat ik het kind heb ontmoet. Ik kijk hierin naar wat het beste aansluit bij de leeftijd en situatie van jullie kind.

​

3. De eerste ontmoeting met je kind

De eerste afspraak staat vooral in het teken van kennismaken en vertrouwen opbouwen.

​

Ik vind het belangrijk dat een kind niet het gevoel krijgt dat het 'gerepareerd' moet worden. We nemen de tijd om elkaar te leren kennen en te ontdekken wat jouw kind bezighoudt.

​

Bij jongere kinderen kan dit bijvoorbeeld spelenderwijs. Bij oudere kinderen sluiten we meer aan bij hun eigen manier van denken en praten.

​

Vanuit deze eerste ontmoetingen ontstaat een steeds duidelijker beeld van wat er speelt en wat jouw kind nodig heeft.

​

4. Samen bepalen we de doelen

Wanneer de hulpvraag en behoeften van je kind voldoende duidelijk zijn, stel ik een behandelplan op.

​

Daarin beschrijf ik kort waar we aan gaan werken, welke doelen we hebben en welke aanpak daarbij past. Ik bespreek dit met de ouders, zodat duidelijk is waar we samen naartoe werken.

​

De gekozen aanpak kan gedurende het traject worden aangepast wanneer blijkt dat iets anders beter aansluit bij jouw kind.

​

5. De begeleiding

De individuele sessies zijn in principe een moment voor je kind alleen. Daardoor krijgt je kind een eigen, veilige ruimte waarin het vrijuit kan praten, spelen en werken.

​

Bij jonge kinderen of wanneer het vanuit de behandeling helpend is, kan een ouder geheel of gedeeltelijk bij een sessie aanwezig zijn. We bespreken samen wat passend is.

​

Ik maak gebruik van verschillende methodieken, zoals CGT, schematherapie, EFT, EMDR en Een Taal Erbij. Welke methode wordt ingezet, hangt af van de hulpvraag, de leeftijd en wat bij jouw kind past.

​

De methodiek is nooit het uitgangspunt.

Het kind is dat wel.

​

6. Contact met ouders

Ouders blijven gedurende de begeleiding betrokken. Ik vind het belangrijk dat jullie weten hoe het traject verloopt en dat we samen kunnen kijken wat jullie kind nodig heeft.

​

Na een sessie kan er, wanneer dat nodig of wenselijk is, kort worden afgestemd. Ik deel daarbij niet automatisch alles wat een kind tijdens een sessie vertelt. Een kind heeft ook recht op een eigen plek en vertrouwen.

​

Wanneer er meer te bespreken is, plannen we daar een apart oudergesprek voor.

​

7. Evalueren en afronden

Na een aantal sessies plannen we samen een evaluatiemoment. We kijken dan hoe het met jullie kind gaat, welke veranderingen jullie zien en of de behandeldoelen nog passend zijn.

​

Soms is het nodig om de begeleiding bij te stellen. Soms blijkt dat een andere vorm van hulp beter aansluit. En wanneer de hulpvraag voldoende is beantwoord, werken we toe naar een passende afronding.

​

Mijn doel is uiteindelijk dat een kind niet langer dan nodig begeleiding nodig heeft, maar weer voldoende vertrouwen en vaardigheden heeft om zelf verder te kunnen.

​

Eerst rustig kennismaken

Je hoeft vooraf niet precies te weten wat er met je kind aan de hand is of welke hulp nodig is. Dat is juist iets wat we samen kunnen onderzoeken.

​

Wil je weten of mijn begeleiding bij jullie situatie past? Neem dan gerust contact met mij op. We kunnen dan eerst kort telefonisch kennismaken en van daaruit bekijken wat een passende volgende stap is.