Als je kind niet lekker in zijn vel zit

Ieder kind maakt weleens een periode door waarin het minder goed gaat. Soms gaat dat vanzelf weer over. Maar soms merk je als ouder dat je kind blijft vastlopen. Je ziet bijvoorbeeld meer angst, verdriet of boosheid, je kind trekt zich terug of lijkt sneller overprikkeld. Misschien is er iets gebeurd dat veel indruk heeft gemaakt.

​

Je wilt je kind graag helpen, maar merkt dat dat niet altijd lukt.

​

In mijn praktijk bied ik kinderen een veilige plek waar ze zich gezien en gehoord mogen voelen. Samen onderzoeken we wat er speelt en wat jouw kind nodig heeft om zich weer sterker, vrijer en meer zichzelf te voelen.

​

Voor welke hulpvragen?

Je kunt bij mij terecht met uiteenlopende hulpvragen. Bijvoorbeeld wanneer een kind:

​

• onzeker is of weinig vertrouwen in zichzelf heeft;

• veel piekert of angstig is;

• moeite heeft met emoties of deze moeilijk kan uiten;

• snel overprikkeld raakt of erg gevoelig is;

• vaak boos, verdrietig of teruggetrokken is;

• moeite heeft met veranderingen;

• last blijft houden van een ingrijpende gebeurtenis;

• steeds tegen dezelfde problemen aanloopt en daar moeilijk uitkomt.

​

Ieder kind is anders. Daarom kijk ik niet alleen naar het gedrag of de klacht, maar naar het kind als geheel. Wat speelt er? Waar komt het gedrag vandaan? Wat heeft dit kind nodig? En vooral: wat werkt voor dit kind?

 

Mijn begeleiding is niet gericht op het stellen van een diagnose, maar op het begrijpen van wat een kind nodig heeft om zich verder te kunnen ontwikkelen.

​

Hoe werk ik?

Ik geloof dat een kind zich eerst veilig en gezien moet voelen voordat het ruimte kan maken voor verandering.

​

Daarom sluit ik zoveel mogelijk aan bij de belevingswereld, leeftijd en behoeften van het kind. We praten wanneer dat helpend is, maar gebruiken ook spel, creatieve werkvormen, beweging en andere manieren om gevoelens en ervaringen te onderzoeken.

​

Soms weet een kind heel goed wat er aan de hand is. Soms voelt een kind vooral dat het niet goed gaat, maar kan het nog niet vertellen waarom. Ook dan kunnen we samen op zoek gaan naar wat er speelt.

​

Verschillende methodieken

Ik werk niet volgens één vaste methode. Ieder kind en iedere hulpvraag vraagt om een eigen aanpak. Vanuit mijn achtergrond en opleidingen kan ik verschillende methodieken inzetten, waaronder cognitieve gedragstherapie (CGT), schematherapie, EMDR en Een Taal Erbij.

​

Welke methode ik gebruik, hangt af van wat jouw kind nodig heeft.

​

CGT kan bijvoorbeeld helpen wanneer gedachten, gevoelens en gedrag elkaar negatief beïnvloeden.
Schematherapie kan inzicht geven in terugkerende patronen en overtuigingen die een kind in de weg zitten.
EMDR kan worden ingezet wanneer een ingrijpende gebeurtenis nog steeds veel spanning, angst of andere klachten veroorzaakt.

Met Een Taal Erbij kunnen gevoelens, relaties en gebeurtenissen op een concrete en vaak verrassend krachtige manier zichtbaar worden gemaakt.​

 

De methodiek is daarbij nooit het uitgangspunt.

Het kind is dat wel.

​

Samen met ouders

Ouders kennen hun kind als geen ander en zijn daarom een belangrijk onderdeel van de begeleiding. Ik vind het belangrijk om regelmatig met ouders af te stemmen en samen te kijken wat er speelt en wat thuis kan helpen.

​

De begeleiding van je kind staat centraal, maar we kijken ook naar de omgeving rondom het kind. Soms kan een kleine verandering in de manier waarop je als ouder reageert al veel verschil maken.

​

Een plek om jezelf te mogen zijn

Mijn doel is niet om een kind te veranderen in wie het volgens anderen zou moeten zijn.

​

Ik wil een kind helpen zichzelf beter te begrijpen, vertrouwen te krijgen in wat het voelt en ervaart en te ontdekken welke mogelijkheden het in zich heeft.

​

Soms begint dat met iets kleins: weer durven vertellen wat je voelt, minder bang zijn, beter kunnen omgaan met emoties of simpelweg weer plezier hebben.

​

Herken je jouw kind hierin?

​

Je bent van harte welkom om contact met mij op te nemen. We kunnen rustig bespreken waar jullie tegenaan lopen en samen kijken of mijn begeleiding aansluit bij jullie hulpvraag.